Projecte barri - Activitats setembre 2021
2025
Fullet
[page-n-1]
Secretaría Técnica
C/ Cleopatra, 23, bajo
28018, Madrid
910 29 90 12
www.aecgit.org
C/ Cisneo Alto, 7, 3º.-C
41008, Sevilla
633 01 08 20
aecgit@pangea.org
Contacta con nuestra entidad si deseas exponerla
Contacta amb la nostra entitat si desitges exposar-la
E
XPOSICIÓ
Sede Social
XPOSICIÓN
ASOCIACIÓN DE ENSEÑANTES CON GITANOS
ASOCIACIÓN DE
ENSEÑANTES CON
Más información - Més informació:
:
@AECGIT
Organizan- Organitzen:
Colaboran - Col·laboren:
Del 8 al 13 de septiembre de 2021 - Del 8 al 13 setembre de 2021
Centro Museístico La Beneficiencia - Centre Museístic La Beneficència
Museo de Prehistoria de Valencia – Museu de Prehistòria de València
c/ Corona nº. - 36 – c/ Corona nº. - 36
C.P.: 46003. Valencia - C.P.: 46003. València
Subvenciona - Subvenciona:
UNA EXPOSICIÓN COMPUESTA
POR 18 PANELES PARA
CONOCER AL PUEBLO GITANO
UNA EXPOSICIÓ COMPOSTA
PER 18 PANELLS PER A
CONÈIXER Al POBLE GITANO
GITANOS
[page-n-2]
XPOSICIÓN
E
La Asociación de Enseñantes con Gitanos os propone un
recorrido para conocer la historia y cultura del Pueblo Gitano. Con
la intención de estimular y motivar una mirada limpia y respetuosa
sobre las ciudadanas gitanas y los ciudadanos gitanos.
La exposición nace con la intención de acercar al alumnado del
sistema educativo y a la ciudadanía en general, la información real
y documentada de la historia del Pueblo gitano, esa historia que
nunca aparece en los libros de texto.
Su desconocimiento ayuda a reforzar los prejuicios y estereotipos
que se tiene de nuestros conciudadanos gitanos, además de la
desigualdad que se consolida al no estar incluida la historia y
cultura gitana en los contenidos escolares.
La exposición consta de dos partes:
Una primera donde se resume 1.000 años en 10 paneles, con
una información abreviada de los hechos más relevantes que han
sufrido en su largo camino desde el Punyab (India-Pakistán) hasta
la península Ibérica. Esta parte histórica es un relato cronográfico
basado siempre en la documentación encontrada y contrastada
por las y los historiadores.
La segunda parte, compuesta de 7 paneles descriptivos de la
situación actual de las gitanas y gitanos españoles. La parte de
cultura está basada en la palabra y los discursos de los propios
gitanos y gitanas. También se expondrán aspectos como la
construcción de los prejuicios y estereotipos sobre las gitanas y
gitanos españoles, la situación educativa del alumnado gitano, el
asociacionismo, la militancia política, etc.
Utiliza el Código QR para poder visualizarla desde nuestra web.
[page-n-3]
14
SITUACIÓN
GENERAL
DE
LA
POBLACIÓN GITANA. Entre 700.000 y
800.000 ciudadanos gitanos viven en España.
En general, las estadísticas siguen estando por
debajo de los niveles que presenta la sociedad
mayoritaria en empleo, salud, estudios,
vivienda...
15 GITANOS HOY. JÓVENES. ASOCIACIONISMO Y MILITANCIA POLÍTICA. El
Pueblo Gitano es diverso y heterogéneo.
También lo es su movimiento asociativo. Son
las personas jóvenes quienes están impulsando la participación en diversos partidos
políticos y llegando a las Cortes nacionales,
autonómicas y a los ayuntamientos.
16 MUJERES GITANAS. La mujer gitana es
motor de cambio en su cultura. Resiliencia y
flexibilidad, uso del sistema educativo y con
ello acceso al trabajo. Luchadoras y con
presencia en los partidos políticos.
17 INTERCULTURALIDAD, DIVERSIDAD
CULTURAL, CONVIVENCIA. Una escuela,
una sociedad, acogedora y respetuosa con las
diversidades culturales, que suma y que no
excluye, que desarrolla la convivencia, el
respeto y el compartir.
Cada panel presenta un tema monográfico para conocer con más
profundidad la Historia y Cultura del Pueblo Gitano. A continuación,
presentamos el nombre de cada panel y la idea fundamental sobre la
que gira toda la información recogida en él.
01 ORIGEN DE LOS GITANOS. Salen de la
India, hace más de 1.000 años, huyendo de
invasiones y empezando un largo viaje que los
dispersará por todo el mundo.
02 ITINERARIO DESDE LA INDIA A LA
PENÍNSULA IBÉRICA. El Viaje de paso y
permanencia por diferentes países y culturas,
irán confirmando su identidad.
03 EXPULSIÓN DE LOS DIFERENTES. Su
diversidad cultural (idioma, trajes, oficios,
nomadismo...) y su movilidad, en épocas de
constitución de los Estados, llevará a su
expulsión y/o persecución.
[page-n-4]
04 ÓRDENES, CÉDULAS, PROVISIONES,
DISPOSICIONES Y PRAGMÁTICAS. En
todos los países de Europa y en España se
intentará
su
integración,
asimilación,
expulsión, esclavitud o muerte.
09 PORRAJMOS. SAMUDARIPEN. La gran
matanza de la Alemania nazi, contra los gitanos.
Medio millón de hombres, mujeres y niños fueron
asesinados en los campos de exterminio.
05 DOCUMENTOS CONTRA LOS GITANOS.
Las y los gitanos eran ágrafos. Todos los
documentos encontrados son de leyes,
condenas o literatura estereotipada y
prejuiciosa contra ellas y ellos. No escribieron
su versión de los hechos, de su historia.
10 FIN DEL RECORRIDO HISTÓRICO. A partir
de la II República y de la Constitución de 1978
empieza la igualdad jurídica, pero continua la
desigualdad de hecho.
06 LA GRAN REDADA O PRISIÓN
GENERAL DE LOS GITANOS. No hubo más
delito que el ser gitano. Un genocidio apoyado
en las peligrosas ideas de las "razas puras" y
las "razas inferiores", practicadas siglos
después por los nazis.
11 LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PREJUICIOS
Y ESTEREOTIPOS. Las identidades de las
sociedades mayoritarias, hegemónicas, se
configuran negando al otro. Racismo contra los
gitanos: Antigitanismo. Ideas sin contrastar:
Prejuicios.
Imagen
mental
simplificada:
Estereotipo.
07 DESDE LA ÚLTIMA PRÁGMATICA A LA
II REPÚBLICA. La última pragmática niega la
existencia del pueblo gitano. Pasan de ser una
diversidad a ser una minoría étnica marginada.
La II República los someterá a la Ley de vagos
y maleantes.
12 CULTURA, IDIOMA Y EL FLAMENCO COMO
RASGO CULTURAL. Ser gitano. La libertad es el
rasgo fundamental de la cultura gitana. Romanó y
Caló. El Cante gitano-andaluz, origen del
flamenco, es un ámbito cultural que tiene muchos
rumbos.
08 GUERRA CIVIL. RÉGIMEN FRANQUISTA.
Intentaron evitar participar en la guerra, era
muy difícil no ser reclutado por los sublevados
o los republicanos. Con el régimen de Franco
los gitanos eran el ejemplo de lo que no
deberían ser los españoles.
13 EDUCACIÓN Y PUEBLO GITANO. El paso
por el sistema educativo es fundamental para salir
de la marginalidad. Escuelas e institutos deben
ser inclusivos e interculturales, incorporando
contenidos de cultura gitana a su currículo. Deben
desaparecer los centros educativos guetos.
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Secretaría Técnica
C/ Cleopatra, 23, bajo
28018, Madrid
910 29 90 12
www.aecgit.org
C/ Cisneo Alto, 7, 3º.-C
41008, Sevilla
633 01 08 20
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E
XPOSICIÓ
Sede Social
XPOSICIÓN
ASOCIACIÓN DE ENSEÑANTES CON GITANOS
ASOCIACIÓN DE
ENSEÑANTES CON
Más información - Més informació:
:
@AECGIT
Organizan- Organitzen:
Colaboran - Col·laboren:
Del 8 al 13 de septiembre de 2021 - Del 8 al 13 setembre de 2021
Centro Museístico La Beneficiencia - Centre Museístic La Beneficència
Museo de Prehistoria de Valencia – Museu de Prehistòria de València
c/ Corona nº. - 36 – c/ Corona nº. - 36
C.P.: 46003. Valencia - C.P.: 46003. València
Subvenciona - Subvenciona:
UNA EXPOSICIÓN COMPUESTA
POR 18 PANELES PARA
CONOCER AL PUEBLO GITANO
UNA EXPOSICIÓ COMPOSTA
PER 18 PANELLS PER A
CONÈIXER Al POBLE GITANO
GITANOS
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XPOSICIÓN
E
La Asociación de Enseñantes con Gitanos os propone un
recorrido para conocer la historia y cultura del Pueblo Gitano. Con
la intención de estimular y motivar una mirada limpia y respetuosa
sobre las ciudadanas gitanas y los ciudadanos gitanos.
La exposición nace con la intención de acercar al alumnado del
sistema educativo y a la ciudadanía en general, la información real
y documentada de la historia del Pueblo gitano, esa historia que
nunca aparece en los libros de texto.
Su desconocimiento ayuda a reforzar los prejuicios y estereotipos
que se tiene de nuestros conciudadanos gitanos, además de la
desigualdad que se consolida al no estar incluida la historia y
cultura gitana en los contenidos escolares.
La exposición consta de dos partes:
Una primera donde se resume 1.000 años en 10 paneles, con
una información abreviada de los hechos más relevantes que han
sufrido en su largo camino desde el Punyab (India-Pakistán) hasta
la península Ibérica. Esta parte histórica es un relato cronográfico
basado siempre en la documentación encontrada y contrastada
por las y los historiadores.
La segunda parte, compuesta de 7 paneles descriptivos de la
situación actual de las gitanas y gitanos españoles. La parte de
cultura está basada en la palabra y los discursos de los propios
gitanos y gitanas. También se expondrán aspectos como la
construcción de los prejuicios y estereotipos sobre las gitanas y
gitanos españoles, la situación educativa del alumnado gitano, el
asociacionismo, la militancia política, etc.
Utiliza el Código QR para poder visualizarla desde nuestra web.
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SITUACIÓN
GENERAL
DE
LA
POBLACIÓN GITANA. Entre 700.000 y
800.000 ciudadanos gitanos viven en España.
En general, las estadísticas siguen estando por
debajo de los niveles que presenta la sociedad
mayoritaria en empleo, salud, estudios,
vivienda...
15 GITANOS HOY. JÓVENES. ASOCIACIONISMO Y MILITANCIA POLÍTICA. El
Pueblo Gitano es diverso y heterogéneo.
También lo es su movimiento asociativo. Son
las personas jóvenes quienes están impulsando la participación en diversos partidos
políticos y llegando a las Cortes nacionales,
autonómicas y a los ayuntamientos.
16 MUJERES GITANAS. La mujer gitana es
motor de cambio en su cultura. Resiliencia y
flexibilidad, uso del sistema educativo y con
ello acceso al trabajo. Luchadoras y con
presencia en los partidos políticos.
17 INTERCULTURALIDAD, DIVERSIDAD
CULTURAL, CONVIVENCIA. Una escuela,
una sociedad, acogedora y respetuosa con las
diversidades culturales, que suma y que no
excluye, que desarrolla la convivencia, el
respeto y el compartir.
Cada panel presenta un tema monográfico para conocer con más
profundidad la Historia y Cultura del Pueblo Gitano. A continuación,
presentamos el nombre de cada panel y la idea fundamental sobre la
que gira toda la información recogida en él.
01 ORIGEN DE LOS GITANOS. Salen de la
India, hace más de 1.000 años, huyendo de
invasiones y empezando un largo viaje que los
dispersará por todo el mundo.
02 ITINERARIO DESDE LA INDIA A LA
PENÍNSULA IBÉRICA. El Viaje de paso y
permanencia por diferentes países y culturas,
irán confirmando su identidad.
03 EXPULSIÓN DE LOS DIFERENTES. Su
diversidad cultural (idioma, trajes, oficios,
nomadismo...) y su movilidad, en épocas de
constitución de los Estados, llevará a su
expulsión y/o persecución.
[page-n-4]
04 ÓRDENES, CÉDULAS, PROVISIONES,
DISPOSICIONES Y PRAGMÁTICAS. En
todos los países de Europa y en España se
intentará
su
integración,
asimilación,
expulsión, esclavitud o muerte.
09 PORRAJMOS. SAMUDARIPEN. La gran
matanza de la Alemania nazi, contra los gitanos.
Medio millón de hombres, mujeres y niños fueron
asesinados en los campos de exterminio.
05 DOCUMENTOS CONTRA LOS GITANOS.
Las y los gitanos eran ágrafos. Todos los
documentos encontrados son de leyes,
condenas o literatura estereotipada y
prejuiciosa contra ellas y ellos. No escribieron
su versión de los hechos, de su historia.
10 FIN DEL RECORRIDO HISTÓRICO. A partir
de la II República y de la Constitución de 1978
empieza la igualdad jurídica, pero continua la
desigualdad de hecho.
06 LA GRAN REDADA O PRISIÓN
GENERAL DE LOS GITANOS. No hubo más
delito que el ser gitano. Un genocidio apoyado
en las peligrosas ideas de las "razas puras" y
las "razas inferiores", practicadas siglos
después por los nazis.
11 LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PREJUICIOS
Y ESTEREOTIPOS. Las identidades de las
sociedades mayoritarias, hegemónicas, se
configuran negando al otro. Racismo contra los
gitanos: Antigitanismo. Ideas sin contrastar:
Prejuicios.
Imagen
mental
simplificada:
Estereotipo.
07 DESDE LA ÚLTIMA PRÁGMATICA A LA
II REPÚBLICA. La última pragmática niega la
existencia del pueblo gitano. Pasan de ser una
diversidad a ser una minoría étnica marginada.
La II República los someterá a la Ley de vagos
y maleantes.
12 CULTURA, IDIOMA Y EL FLAMENCO COMO
RASGO CULTURAL. Ser gitano. La libertad es el
rasgo fundamental de la cultura gitana. Romanó y
Caló. El Cante gitano-andaluz, origen del
flamenco, es un ámbito cultural que tiene muchos
rumbos.
08 GUERRA CIVIL. RÉGIMEN FRANQUISTA.
Intentaron evitar participar en la guerra, era
muy difícil no ser reclutado por los sublevados
o los republicanos. Con el régimen de Franco
los gitanos eran el ejemplo de lo que no
deberían ser los españoles.
13 EDUCACIÓN Y PUEBLO GITANO. El paso
por el sistema educativo es fundamental para salir
de la marginalidad. Escuelas e institutos deben
ser inclusivos e interculturales, incorporando
contenidos de cultura gitana a su currículo. Deben
desaparecer los centros educativos guetos.
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